Vom 26. bis 29. Juni 2023 findet an der Oste-Hamme-Schule eine Projektwoche statt. Das Motto lautet „Viele Gesichter – Eine Welt“. Das Kollegium der OHS hat sich viele interessante und spannende Projekte überlegt. In den kommenden zwei Wochen haben die Schüler:innen aus allen Jahrgängen dann die Qual der Wahl. Über das IServ-Modul „Kurswahlen“ wählen die Schüler:innen ihren Erst-, Zweit- und Drittwunsch. Die Klassenlehrkräfte führen die Wahl mit den in der Schule anwesenden Schüler:innen gemeinsam durch. Wer derzeit erkrankt und/oder in Quarantäne ist, führt die Wahl zuhause selbstständig durch. Freigeschaltet ist das Wahlmodul von Montag, 5.12., ab 7:30 Uhr, bis Freitag, 16.12., um 20 Uhr (Projektbeschreibungen siehe unten).

Zum Abschluss der Projektwoche wird es am 29. Juni 2023 einen „Tag der offenen Tür“ geben, bei dem Ergebnisse aus den Projekten vorgestellt werden.

Nicht nur das Lesen, sondern auch das Vorlesen kommt in Zeiten von Computerspielen und Social Media häufig zu kurz. Die Oste-Hamme-Schule beteiligte sich daher am bundesweiten Tag des Vorlesens, der seit 2004 immer am 3. Freitag im November stattfindet. Ziel der Aktion ist es, auf die Bedeutung des Vorlesens aufmerksam zu machen.

Die Klasse 6c nahm am bundesweiten Vorlesetag teil.

„In der Klasse 6c habe ich an diesem Tag in der Lernzeit vorgelesen“, berichtet Frau Grube. Auch in allen anderen Unterrichtsstunden lag der Fokus auf dem Lesen. Das gesamte Kollegium der OHS war aufgerufen, mit allen Klassen am Aktionstag teilzunehmen und das (Vor-)Lesen in den Mittelpunkt des Unterrichts zu stellen.

„Wir haben die erste Weihnachtsgeschichte des Jahres gelesen und damit die Adventszeit eingeleitet“, sagt Frau Grube. Darüber hinaus habe sie mit den Sechstklässler:innen über die Bedeutung des Lesens gesprochen, über das Vorlesen und das Lesen zu Hause. Zum Abschluss schenkte Frau Grube allen Schüler:innen der Klasse ein Lesezeichen. Gelesen wurde „Morgen, Findus, wird´s was geben“ aus der Reihe Petterson und Findus von Sven Nordqvist.

2004 haben DIE ZEIT, Stiftung Lesen und Deutsche Bahn Stiftung den bundesweiten Vorlesetag ins Leben gerufen. Nach Angaben der Stiftung Lesen nehmen jährlich rund 700.000 Vorleser:innen und Zuhörer:innen an den Aktionen teil.

Text: Krs / Foto: Gru

„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ lautete wieder das Motto beim Projekttag am 9. November. Die Schüler:innen der Oste-Hamme-Schule beschäftigten sich in den Jahrgängen mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten.

„Kinder der Welt“ war das Thema in den 5. Klassen. Dabei ging es unter anderem darum, wie Kinder in anderen Ländern leben. Auch Kinderrechte wurden diskutiert.

Die Schüler:innen des 6. Jahrgangs beschäftigten sich mit dem Thema „Leben mit Behinderungen“. Zunächst wurde dabei der Begriff „Behinderung“ reflektiert und die Sechstklässler:innen erhielten einen Einblick in den Alltag von Menschen mit Behinderung. „Die Schüler konnten selbst antesten, welche Probleme schon kleinste alltägliche Tätigkeiten bereiten“, berichtet Frau Mosler.

Das Thema „Flucht und Asyl“ stand in Jahrgang 7 auf dem Programm. „Zu Beginn haben wir uns erst einmal mit verschiedenen Fluchtgründen beschäftigt“, so Frau Otto. Anschließend schauten die Schüler:innen mehrere Kurzdokumentationen: „Willi wills wissen – Im Flüchtlingslager“, „Pur + – Mein Leben nach der Flucht“ und „Logo extra – Kinder auf der Flucht“. Darin ging es auch um die Flucht aus der Ukraine. Zum Abschluss überlegten die Klassen, was man mitnehmen würde, wenn man selbst flüchten müsste. Die 7b und 7d überlegten unter anderem auch, wie wir Flüchtlingen helfen können. Zum Abschluss gab es noch ein Quiz, in dem die Schüler:innen zeigen konnten, was sie gelernt hatten.

„Typisch Mann, typisch Frau?“ Mit dieser Frage befassten sich die Achtklässler:innen am Projekttag. Geschlechterklischees wurden ebenso kritisch unter die Lupe genommen wie die klassischen Rollenbilder. Was es mit dem „dritten Geschlecht“ auf sich hat, wurde ebenfalls thematisiert.

Im 9. Jahrgang ging es im ersten Block um Rassismus. Die Schüler:innen sahen den Film „Der Schwarzfahrer“, diskutierten darüber und bearbeiteten verschiedene Aufgaben. „Dann ging es um die Frage, wo Diskriminierung anfängt und was das ist“, berichtet Frau Köhnken. Zum Abschluss schauten und diskutierten die Klassen den Spielfilm „Die Kriegerin“ zum Thema Rechtsextremismus. In dem Film geht es um Jugendliche in einer ostdeutschen Kleinstadt, die in die rechtsextreme Szene abrutschen.

Der 10. Jahrgang befand sich zum Zeitpunkt des Projekttages noch im Berufspraktikum und konnte daher nicht am Projekttag teilnehmen.

Text: Krs

Sich vor den Herbstferien noch einmal richtig auspowern, das konnten die Klassen 8a und 8b. Am Freitag, den 07.10.2022, unternahmen die beiden Klassen einen Tagesausflug nach Bremen, um dort das „JUMP House“ zu besuchen. Den zusätzlichen Ausflugstag hatten sich die Achtklässler:innen redlich verdient, denn beide waren Sieger beim Klassendekorations-Wettbewerb, der bereits im vergangenen Schuljahr stattfand. Das Preisgeld über je 50 Euro wurde dann auch gleich in die Fahrkosten investiert.

Vor Ort angekommen wurde jeder Klasse eine Betreuung vom JUMP House-Team zugewiesen. Bevor es auf die Trampoline ging, hieß es erst einmal kräftig Aufwärmen. Nach den Aufwärmübungen durften die Schüler:innen klassenweise die verschiedenen Stationen in der Halle durchlaufen. Bei dem ausgelassenen Spaß kam man schnell ins Schwitzen. Die einzelnen Stationen waren sehr abwechslungsreich. Beim „Free Jump“ gab es viele Trampoline, die gleichzeitig von allen Schüler:innen genutzt werden konnten, um ihre Kunststücke zu zeigen. Beim „Foam Jump“ landete man in einer großen Grube voller Schaumstoff, aus der man sich erst einmal freikämpfen musste, um Anlauf zum nächsten Sprung zu nehmen. Beim „Slam Jump“ traten die Schüler:innen im Basketball auf einem großen Trampolin gegeneinander an. Auch ein Geschicklichkeitsspiel war dabei, bei dem man springend so schnell wie möglich abwechselnd aufleuchtende Flächen an einer Wand berühren musste. In zwei Mannschaften spielten die Achtklässler:innen auch eine Art Völkerball, bei dem man sich nicht nur vor den fliegenden Bällen in Acht nehmen musste, sondern auch auf schwankendem Untergrund unterwegs war, was das Ganze zusätzlich erschwerte. Die Zeit verging dabei wie im Flug und schließlich trafen sich alle zu einem gemeinsamen Erinnerungsfoto.

Nach dem Besuch im JUMP House bestand noch die Möglichkeit zum Shoppen in der Waterfront. Im Anschluss wartete schon der Bus und es ging wieder zurück zur Schule, wo die beiden Klassen pünktlich zum Unterrichtsschluss eintrafen.